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物理

物理組開展同題異構活動

來源:物理組 發布時間:2019-04-17 10:52:00 瀏覽次數: 【字體:


          321日周四第七、八課,物理組孫曉林和陳華老師分別在初一(1)和初一(2)進行了《速度》這個課題的同題異構。

    孫曉林老師的課首先從短跑運動員蘇炳添的比賽視頻入手,自然的引導學生思考比較運動快慢的方法;然后通過學生激烈的討論,推進速度物理概念的建立;最后結合生活實際,如各種交通限速標志等深入理解速度概念,并滲透平均速度和瞬時速度的區別。孫老師的課堂注重以學生為主體,注重學生的體驗,巧妙設計學生試驗如:估測走路速度、估測捧起火箭的運動速度等,課堂氛圍非常活躍。

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陳華老師的課堂與孫老師有異曲同工之處,從劉翔的跨欄視頻引起學生思考:比較運動快慢的標準。以學生為主題,通過小組討論提出比較運動快慢的方案,并引導學生總結出符合人類思維習慣的方式。可見陳老師對速度概念建立的過程的設計非常嚴謹性,幫助學生在學生激烈的思維活動中自然而然的獲得。在介紹常見速度的時候,引導學生設計并進行估測爬樓梯的速度的實驗,體現了物理源于生活并用于生活的特點。

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    兩位老師以不一樣的“精彩”形式,演繹了同樣的“精彩”內容,受到大家一致好評。

 

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